只剩十分鐘

昨天學校面試了一位老師，教西班牙文的。這位老師是第二次來訪，昨天專程來試教。

這位老師履歷表上的資歷看起來很不錯，還擔任過語言部主任。然而在七十五分鐘的試教裡，卻發生了準備好的教案教完後剩下十分鐘沒事幹的窘境。其實事前該班的老師已經詳細提醒過該試教老師該班的程度，學生組成，時間長短，與可能可以做的練習內容。想到我剛開始還是菜鳥要試教時，準備太多「教不完」是我最大的困擾。不過現在我的確開始遇到只剩十分鐘，本來準備好的活動不能做，因為時間不夠，得當下做決定的情形：「做還是不做？」做了，只能做一半。不做，得馬上換別的。然而，試教時教完了沒戲唱倒是第一次聽到。這種狀況聽起來是試教時致命嚴重的失誤。如果那十分鐘能夠快速找個活動做，而不是跟一整個教室的學生和老師團大眼瞪小眼，也許就過關了。


我想到我的最後十分鐘（或五分鐘）常常是生詞復習。有時候玩傳球，有時候寫在黑板上。我也做過讓學生分組寫出某主題的生詞（如家庭，食物，衣服），越多越好。有一次在低年級只剩六分鐘了，我把七八個顏色的色筆放在身後，讓他們很快的喊出我握在右手的是哪三個顏色，然後亮出來給他們看看誰猜對了。很白爛，但是學生居然跟小小孩一樣咯咯笑不停。

各位有沒有什麼十分鐘的好點子呢？