會?能?可以?

同時教四年級和二年級有個好處是，我在四年級身上發現的問題，讓我思考該如何早一點對症下藥，也讓我在教語法的時候更加小心。當然學習者出現的錯誤是有很多面向的，尤其越到中高階越不容易將學習者的狀況用一個框架界定出來。但是我想如果有些語法點在學生開始學習的時候，如果能有比較清楚的介紹，又或建立起習慣，也許到了後來進深的時候，石化的現象是否會好一點?

我發現「會」，「能」，「可以」這三個助動詞讓學生非常混亂。英文裡只有一個「can」，但是中文裡有三個來表示。如果這三個詞意思完全不一樣，那就好辦了，偏偏這三個「can」在中文裡其實有語意重疊的地方，也才讓這三個動詞變得很難教。「明天我能來你的家」與「明天我可以來你的家」語意在表達能願上是一樣的。但是如果想表達否定的意思，「明天我不能來你的家」跟「明天我不可以來你的家」(表禁制)是很不一樣的。「會」這個字從學生的角度來看，也很讓人困惑。一年級時他們學「開會」，又學「晚會」，「生日會」，「會」表示一種聚集，集會。但是學動詞用法是，又是「會說中文」(表達習得某技能)，又是「會去學校」(跟英文的will, 表未來)，實在很麻煩。

今年我決定一次一個慢慢教，教會了以後，再教下一個。(很簡單的想法對不對，可是我今年才體認到，冏…)

學生已經接觸過「可以」，他們認為是can，所以知道說: 「我不可以說話。現在是中文課，我不可以睡覺…」也會問:「老師我可以不可以上廁所?」(permission的用法)。
第一次上課，強化「可以」和「不可以」(禁制)的用法。問學生:「上課可以做什麼? 不可以做什麼?」

確認學生初步了解「可以/不可以」以後，教「會+skills」的語法。特別告訴他們，所有的課本上是解釋成「can」，但是我要他們寫「know how to...」

問學生:「你會做什麼?」讓學生大聲說出他們「會」的技能, 特別提示他們是"learned skills"。學生開始給:「打球，騎車，游泳，說中文，開飛機(註: 學生哄笑，但真的有學生學過)，開車…」我把這些動詞寫在黑板上。同時也寫另一組動詞在另一邊的黑板上:「睡覺，吃飯，聽音樂。」然後我問學生:「"我會睡覺"是不是一個好的句子?」(提示學生可用英文回答)。學生說:「不好，睡覺人人都會，不用學。」同理，吃飯，聽音樂，學生也都同意不能用「會」。(註:我小時候常被媽媽罵:「你很會睡覺耶。」此語法不在討論之限)。

我也寫了「用電腦--我會用電腦。」。學生間激起了很大的討論。這個世代的孩子全都說:「我很自然就會用電腦了，根本不用學。」只有一個學生說:「不對不對，我還記得我很小的時候第一次發電郵的情景，所以應該可以用"會"。」他也說:「我想我們在美國這裡有很多的優越的特權，有些非洲的小孩可能真的要學電腦呢! 還有很老的爺爺奶奶也是。」

討論進行了幾分鐘，我給了他們我的答案，就是語言也許會隨經驗和時間改變，對我這一代來說，履歷表上還可以寫"會用電腦文書處理"，對他們新一代來說:「我會用電腦」就是個奇怪的句子，也許十年以後，就會消失變成不合理的句子了吧。

知道了「會」，「不會」也就變得很容易了。「我不會開車，我不會說西班牙文…」

接下來的兩堂課，學生練習看圖寫作。我給了他們幾個圖，都是像這樣禁止的圖樣:



學生得寫「因為…所以…」他們寫:「因為這裡有吃人的/可怕的東西，所以我不可以游泳。」(吃人的可怕的東西是學生自己想的。為什麼不告訴學生是鯊魚呢? 我以後再解釋)

然後學生看到兩張圖，一張是一個小孩踢足球，一張是小孩的腳包石膏。我給前半句:「因為小王的腳受傷了，所以…」

學生馬上回答「不可以踢足球。」我開始介紹「不能」(not able to) 和「不可以」(not allowed to)的差別。在這張圖裡，他不是"not allowed to play soccer"，而是"not able to" play soccer.

在下一堂課裡，我問學生:「你怎麼去墨西哥?」開車去，坐飛機去，坐公共汽車去都是答案。走路去呢? 學生說:「我不可以走路去。」我馬上問:「是不能，還是不可以?」學生們開始思考，想了一下，大家都改說:「不能走路去。」也有愛特異獨行的學生說:「我能走路去。Maybe a week?」所以我又問了:「你怎麼去中國? 你會開車嗎? 你開車去中國嗎?」學生都說了:「我不能開車去中國。」游泳呢? 你會不會游泳? 學生說:「我會游泳，可是我不能游泳去中國。」

就我看來，否定句 "不可以"和"不能" 兩個都能表禁止，但一個卻沒有「情願不能」這個意思，是這個語法點的最大歧異。也就是「不能」not able to也有禁止的意思，比方說:「你不能在這裡吸煙。」也有not allowed to的意思，但是「不可以」卻是很強烈的只有not allowed to, prohibited禁制的意思, 而沒有not able to的意思。

問題: 明天下午你可以不可以開車送我回家?
Y: 我可以開車送你回家。
N: 對不起，我不能開車送你回家。(O) (因為我爸爸需要用車)
N: 對不起，我不可以開車送你回家。(X) (因為我爸爸需要用車)

能夠在初學時至少學習到在想表not able to...的時候多想一下，避免使用「不可以」, 我的目標就達成一半了。